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2009-02-12
安徽复新志愿者学校易之·清日志- 杂想 - [安徽复新志愿者学校]
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文:易之·清
记得S老师问已是复新“前辈”的F老师:这里最美的是在哪个季节。F老师说:是春季,小麦长高了绿油油的,树叶也都全是绿的。
今天北方大旱,前几日虽下了一场雨,却是很小,地面稍湿了一下而已。所以,放眼望去小麦一半是绿,一半是黄。春天还未真正的到来,树也还是光秃秃的。但却是有些春天的暖意了,应是春天要来的样子了吧。
昨日,有一位在复新学校现所在校址的前身“东方红”学校,就读过的大二学生回到母校来看L老师,说:母校跟多年以前还是一个样子,并未见有多少变化!下午刚好有一节校会课,ST让他给大家讲讲,免不了鼓励大家好好读书。谈吐也还算是亲和与实在的,但明显的初三的同学,没有多少热烈的反应。所以,我想他们是在学校接触这些类似外来访客、大学生最多的,多半是听得已乏味和麻木了吧。于是想,这种类似的谈话估计已经不大吸引他们的兴趣吧!
原本在开学前两日,看着学生少了三个,让我尤为难过。这几日陆续的转来三位新同学,所以又回到了初一班人数最多的时候,有了12个学生。两位老师都善意的提醒说,你的班不好弄呀!本来没有这么想的,这么一提醒,还真是觉得有压力,偏大的、已读过初一学生占了近三分之二,又还有几个年龄尚小的,加之这个学期所教科目也增加到三门,昨天的第一堂历史课自己觉得很不满意。所以,对自己能否信任也是有些怀疑的。
清晨,独自徘徊在小麦地里,回望四周这熟悉的景致,却感觉有些打不起精神!于是,告诫自己说,也许是看得久了,自然不如以前新鲜了,要适应平淡吧!
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评论
每个在复新的老师似乎都有如此的心理路程。
很多人也开始如这春天要来的样子,开始四季的轮回。希望,失望,徘徊,坚强,坚韧。。离开。。。等等,不一而论。但小四,我要告诉你的是,你还是要以一种享受目前生活的心态来对待这每天可能要焦头烂额的日子。孩子虽少,但不代表问题的减少。新学期的新人进入不代表会带来新的血液,可能是另一番超乎你想象的光景。但是解决的过程绝对值得期待。和孩子之间的交流,我曾经认为是天下最单纯的事情,但其实不然,里面包含太多的智慧。和成人之间的交流包含很多的心机,反而要单一。但和孩子却最需要智慧。而这种智慧来自于你的言行。那种无言的散发的智慧之气息最能感动你身边的孩子。不能总是用我们的眼光来看孩子,来要求孩子。我们可能某种程度上最大的功能是陪孩子走一段校园路程。能同患难欢喜已是最高境界。所以,小四,不妨把复新当作你锻炼成为智者的地方。这个过程想来会相当的精彩。我很期待你的文字将他慢慢展现。就如这要来的春天一样,从新绿到郁郁葱葱的森林一般成长在路人的身边。给人以无限的美丽。。。。
小四,我相信你可以做到。还有其他复新的伙伴。我同样相信并且期待这种美丽的成就!
小四,加油呵!
感觉你对复新的情感是如此的刻骨,真希望在时能看到你回到复新。看了你的文字是如此的如骨如肉般连在一起(与复新,与孩子们),每一次看你的留言,真切得很,仿佛你也在看着我亲临这一切。
因为三个同学的退学,特别是作为班长的W同学,仅仅是因为对学习没有信心,这让我一想起就难过。不过,总得整理好自己,新的学期开始,似乎很多事都得重新来过。但我想对初一班这个班主任的使命我依旧未变和动摇。让他们养成学习、生活、做人的好的习惯,只有让他们培养成好的习惯,才会对他们终身有益。也许,这目标有些太大或离谱。但唯有此才会是可以留给同学们的。
这头一个月以抓纪律为主,虽然累,但同学们还算是听话,也是欣慰的!